转——FPGA核心知识讲解

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还是从李小龙说起。伴随着一声“哟嚯”，飞出一脚后张开双臂身体半蹲的招牌式动作，被全球各地无数人模仿过。可是我们知道，全世界只有一个李小龙。无论你把“招式”模仿得多么惟妙惟肖，都无法达到那个效果。原因其实很简单，我们不具备他的速度和力量。采用反推法逆向思维，如果具备了他的速度与力量，任何一个招式都会威力无穷。由此可知，基本功是多么重要。 前几节的内容，我们讲的是怎么“减负”，尽量卸下对于完成项目来说没有必要的学习部分。本节内容要讲的就是，对于核心知识点，必须下苦功完全掌握。 我们经常会遇到这样的情况，“感觉”已经懂了，会了，但是一进入实际项目束手无策。为什么？这种情形，绝大部分时候，都是因为基本核心知识点还没有完全学通，处于半懂不懂的状态。例如： 搞不清楚 add_flag和sel_flag的区别 ，不清楚变量使用的条件，不清楚计数器需要用几个已经计数器之间的关系。 那么对于核心知识点，应该达到什么样的标准，才算是真正掌握了呢？ 例 ：当收到en1=1时，执行一下操作 a.间隔2个时钟周期后，dout产生宽度为5的高电平脉冲，然后 b.间隔2个时钟周期后，dout产生宽度为7的高电平脉冲，然后 c.间隔2个时钟周期后，dout产生宽度为3的高电平脉冲，然后 d.间隔2个时钟周期后，dout产生宽度为6的高电平脉冲。 当收到en2=1时，执行一下操作 a.间隔4个时钟周期后，dout产生宽度为3的高电平脉冲，然后 b.间隔1个时钟周期后，dout产生宽度为6的高电平脉冲，然后 c.间隔6个时钟周期后，dout产生宽度为3的高电平脉冲，然后 d.间隔2个时钟周期后，dout产生宽度为5的高电平脉冲。(答案如下) always @(posEDGE clk or negedge rst_n)begin * h8 Q6 b9 U) z$ \; n( F2 r      if(!rst_n)begin ) g/ V2 }0 S) i. m/ U/ l         cnt0  <= 0;     end 3 i4 @8 y$ z2 _5 Z     else  if(add_cnt0)begin          if(end_cnt0) * }4 D& s" m. O, E+ o( _             cnt0  <= 0; 0 J  m2 e0 O+ x" y( n/ O4 y3 K6 L         else             cnt0  <= cnt0 + 1;     end end assign add_cnt0 = add_flag ;       # k  v! V3 T$ T! l4 T' @7 P2 O assign end_cnt0 = add_cnt0 && cnt0==x-1 ; always @(posedge clk or negedge rst_n)begin      if(!rst_n)begin 5 a" J) N1 P# x: {+ i9 u         cnt1  <= 0;     end     else  if(add_cnt1)begin          if(end_cnt1) 9 w7 z+ U( I  C: F) g) Q             cnt1  <= 0;         else 5 }) U9 r" F* w% k0 b& s5 m+ _             cnt1  <= cnt1 + 1; ( G7 k5 G* y( |  P5 x1 L1 n     end / c, _& S1 K. {4 y- ~0 S" p end 7 o8 G9 o6 F6 j5 h. S4 h0 r assign add_cnt1 = end_cnt0;       9 b6 t& B+ a9 v% t( i assign end_cnt1 = add_cnt1 && cnt1==4-1 ; ) k' f) }4 P1 r, B3 V always  @(posedge  clk or negedge rst_n)begin     if(rst_n==1'b0)begin 3 [: h- K  R9 I' q" w# z         dout  <= 0;     end 7 E0 ?! z3 k4 u9 N% T6 n3 J0 d7 v     else  if(en_dout)begin         dout  <= 1;     end 9 f+ t( U. O- ~4 I     else  if(end_cnt0)begin         dout  <= 0;     end 4 q( r$ A5 y' d$ ?/ R0 \ end ! i  B0 \1 \- k% }4 Z+ c( Z6 f assign en_dout = add_cnt0 && cnt0 == y-1; always  @(posedge  clk or negedge rst_n)begin      if(rst_n==1'b0)begin ' S& j6 _/ r2 f$ [         add_flag  <= 0; + X8 d0 A* Q" E4 \0 q: Z6 k  x     end # \* V6 g1 d8 m- S, U     else  if(en1||en2)begin ) [: {6 D# q% p& M- h# o         add_flag  <= 1; ( \# l' X" R1 W! g( P% N, P     end 7 r( j5 {5 y$ R; B" w1 H; \     else  if(end_cnt1)begin   o$ H( L: Y7 H4 z4 D         add_flag  <= 0; ) @/ d3 W3 y- D$ ~/ _- n2 b     end 6 V+ O( d$ I7 \: C# R end always  @(posedge  clk or negedge rst_n)begin      if(rst_n==1'b0)begin         sel_flag  <= 0;     end 6 F/ }, w9 U& A8 P% B4 u7 c     else  if(en1)begin         sel_flag  <= 0; ; c6 T/ \# d# S1 r  Z5 o     end     else  if(en2)begin         sel_flag  <= 1;     end & E" F9 Y0 P% @9 q1 }& g4 P end 9 S2 r$ Y% g; F, |+ Q( M& P7 ~# w7 g always  @(*)begin      if(sel_flag==0)begin         if(cnt==0)begin         x = 7; # [* i; [3 Y5 i" @2 i         y = 2; # a* X5 I* s1 c" W        end 3 i7 S; F# U+ T0 J* f& c        else if  (cnt1==1)begin # u7 X! s7 S. ?5 w+ `9 K1 M         x = 9; 4 q/ @0 y/ V' P0 L( m3 W         y = 2;        end ( X8 Y( C& s) S. }  J$ o        else if （cnt1==2)begin         x = 5;         y = 2;        end        else begin 9 I5 @" m! u4 |4 I         x = 8; : g$ y/ x+ o1 D1 p% k         y = 2; # }. n1 Q% O- r/ U& i" @- }4 W        end     end     else begin   n, p. k  ]/ x9 _: c5 V2 \          if(cnt==0)begin 3 ~( {& o% S% g9 u  ~: B/ g         x = 7;         y = 4; 8 ]9 A  ^% L, b7 @" u( {% ~        end        else if  (cnt1==1)begin         x = 7;   a9 Z' Z7 w, S, C1 E) g0 f, m         y = 1; 1 Z0 k# |) J* W5 t  j        end        else if （cnt1==2)begin * C& C  T: F  P: a1 Y% @         x = 9;         y = 6; * K3 E/ L+ c( ~6 c7 C( {        end 3 K- _5 w+ E  a5 D9 ^* u, \        else begin         x = 7;         y = 2; " L- z# S; I. M- j$ [& J9 q$ r        end    end , b4 R; W& D8 m end 类似这些习题，一直要练习到不需要思考的过程，而是形成类似于条件反射式的自然反应。掌握的要领就是不停练习反复练习。在这一点上，没有捷径可走。唯一可依托的，就是——勤奋。 高深的内容都是由最基本的要素组合而成。一旦有了扎实的基本功底，就有了“李小龙的速度与力量”，很多“招式”方面的高深问题就迎刃而解了。 本节中我们通过借喻“功夫”，来说明基本功的重要性以及和高深内容的关系。 游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

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