采用keil+uvision提高单片机课程设计效果

北二桥头

单片机课程设计是培养应用型人才，树立学生实践观念,培
# j% m0 c0 X% Q: n4 X养学生发现问题分析和解决实际问题能力,启迪学生思维，提高
5 q- h, p6 `+ |8 `: p) d学生综合分析能力和创造能力的重要途径。但由于单片机技术抽
/ i" T! [/ |3 f' n象难懂,大多数学生感到掌握起来有一定的难度,常常感到内容
7 e7 @5 V- O% k7 u4 O庞杂、头绪混乱枯燥无昧、无所适从。通过对以往学生的单片机
技术的掌握情况看,学习效果不是十分的理想,最明显的表现是,
3 j8 P5 O. n( n6 O7 p2 C! n# H在学生的课程设计中,真正能自由应用单片机技术并且能独立进
9 h% O. O9 J* Q! W行设计的学生很少。
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但由于单片机技术抽象难懂,大多数学生感到掌握起来有一定的难度,常常感到内容庞杂、头绪混乱枯燥无昧、无所适从。

dzqiangren

学习到了，感谢
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