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我们假设有这样两种类型领导: + p( n# v. q: f# n! D
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+ H: H) A* i% B1 F5 @8 a作为财务负责人,你倾向于哪种领导方式呢?
, [2 T6 ^0 d! Z3 N今天分享的书籍《探询式领导》,作者迈克尔 · 马奎特给出了观点,他认为第二种领导人——探询式领导。也就是说,当遇到问题时不需要每件事都事必躬亲或亲自做决策,而是通过向团队成员提问题的方式,让他们自己思考,互相分享彼此的观点和见解,从而共同寻求解决方案。 % q( V, n" a! U& w! D
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% k3 X$ S( Q0 L# c6 a为什么要用提问的方式进行领导7 o1 w' \7 A0 j% k2 ~7 k
1、两种领导方式:命令型和提问型
B1 b9 u7 z' t# F$ H命令型:习惯于直接给员工指导或解决方案,看起来短期有效,但是长期风险很大。
a6 Z0 I8 o) \2 Z提问型:遇到事情总是会先询问员工,向员工提问,貌似是缺乏领导力的表现,其实是未来优秀领导者应该具备的能力和方式。
$ @; d3 q& Y4 S2 r0 b) ]% O+ M2、命令型领导方式的弊端
/ |7 _) ]5 T- e' S从领导的角度来看,领导者容易患上“命令依赖症”,无法真正履行领导的全局统筹责任,并很难发现自己不了解的情况,给解决方案埋下隐患。
2 X6 t: F. R% z5 E2 \7 q从员工的角度来看,员工容易患上“答案依赖症”,逐渐丧失尝试解决问题的动力,进步缓慢,同时,丧失工作主动性和积极性。
4 Z# G7 D! m0 l& K X有时候明明有好的解决方案在团队中,但是领导者却不知道。
' v; B u x4 A# L3 x$ P; _5 N n【案例】 有一家服装厂,他们的领导层在一起开会,讨论一个睡袍在使用过程中总是会发生的问题,他们讨论了各种方法都没有解决这个问题,非常苦恼。这个时候一个助理小姑娘在门口无意中听到,心想,你们要是问我就好了,我经常跟一线员工打交道,我知道这个问题怎么解决。可是从始至终没有人问过这个小姑娘,这个问题也一直没有解决,给公司带来了很大的损失。 * V: U7 d7 `+ @+ N. v) o4 C
这个事情给小姑娘带来很大的触动,她心想如果以后我当领导,一定不会想当然的认为当了领导者之后就可以解决所有问题,要发挥员工的积极性,后来她果真当了CEO,而她在总结自己的管理经验的时候,就是她相信下属和同事的能力,并且挖掘了他们的能力。 ; ^6 `2 u# V* T+ U- D" O7 N
3、未来领导者必须善于提问
/ K2 }( e4 _- @0 `7 a每个人都有自己的经验局限,只有发挥一线的员工和同事的才智,才能真正地让这个团队有战斗力,而这一切应当从提问开始。 9 [/ c3 x6 e) H1 J6 t2 I" L
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怎样提出一个好的问题 只有不断提出好问题,才能够调动和激励整个团队不断去寻找解决方案。
; X9 ]2 Y# M; B5 a+ f# Z1、提问要从好的问题开始
: @. l" ~( _& y, P R4 S好问题应当是有效的问题。问题可以分为两种:一种是有效问题,一种是无效问题。判断标准:看这个问题是在赋予人能量还是在消除人的能量。
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【案例】 著名的赋能好问题——美国总统肯尼迪让全美人民问自己的问题
/ C5 X3 N( n* v/ T: B2、三个好问题教你提出赋能的有效问题 + k5 a; ]5 c1 ]3 i+ m4 d, S z
第一个问题:我有什么可以帮你的? 第二个问题:你打算怎么做? 第三个问题:别人会怎么做
$ @6 Y# P+ `9 L# e0 n3、提出好问题的原则“坦诚” % T2 O. x$ m# _0 W- @
如果你不确定自己的问题是否合适,那就真诚地向对方坦白。你可以如实地说:“我不知道该怎样问你这个问题,我不确定是否合适,但是我真的很想知道,究竟是什么原因造成了这次工作的失误”。 f+ E5 X( h. L. R
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/ X0 D% [3 H; N0 ]: f7 v: H如何把好问题变成工作的生产力:积极倾听和后续行动 w7 a3 U: M* t: s
仅仅知道什么是好的问题还不够,要建立探询式领导力还需要两个关键环节:积极倾听和后续行动。 ! C! |* I& l- Z
1、积极倾听 4 \4 ]* M$ v$ L+ |
提问的能力,是建立在倾听基础上的。领导者不要急于打断员工或者直接帮他们解决问题,而是要学会积极倾听去理解大家心中的困惑,为员工自己独立解决问题创造条件。
$ z9 ?* h- P) J- U! f) i2、后续行动 + X* }4 f9 p' V
领导者应对别人的回答给予反馈并采取后续行动,让他们看到自己的意见真正被重视并且得到了践行。
+ A1 b4 k5 V& C9 G伏尔泰说:“判断一个人,不是看他如何回答问题,而是看他能提出什么问题。” 5 U1 u; ]4 u, Y
会不会提问,是一个人身上很重要的一项软技能,而这项软技能,常常因为微不足道,而不被人察觉。那么我们如何更好的提问呢?
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