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我们假设有这样两种类型领导:
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% G" B2 J# y" [8 T5 N1 |- G& o作为财务负责人,你倾向于哪种领导方式呢? ( A6 l4 o9 _3 {+ u4 p+ w
今天分享的书籍《探询式领导》,作者迈克尔 · 马奎特给出了观点,他认为第二种领导人——探询式领导。也就是说,当遇到问题时不需要每件事都事必躬亲或亲自做决策,而是通过向团队成员提问题的方式,让他们自己思考,互相分享彼此的观点和见解,从而共同寻求解决方案。
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为什么要用提问的方式进行领导
) {' r% J( C1 O, a% V 1、两种领导方式:命令型和提问型 . X9 a: L4 k# S5 c; i* C/ R
命令型:习惯于直接给员工指导或解决方案,看起来短期有效,但是长期风险很大。 / W. |/ x1 V! s! V( l% {* F3 ]
提问型:遇到事情总是会先询问员工,向员工提问,貌似是缺乏领导力的表现,其实是未来优秀领导者应该具备的能力和方式。
: G* I4 z- P- l3 Z8 K2、命令型领导方式的弊端 9 ^7 D* B! k3 S1 B6 \ v
从领导的角度来看,领导者容易患上“命令依赖症”,无法真正履行领导的全局统筹责任,并很难发现自己不了解的情况,给解决方案埋下隐患。
$ B) P( M7 a9 N2 J从员工的角度来看,员工容易患上“答案依赖症”,逐渐丧失尝试解决问题的动力,进步缓慢,同时,丧失工作主动性和积极性。
" h8 E a6 b" @0 ]% \有时候明明有好的解决方案在团队中,但是领导者却不知道。 3 C$ ]. T7 e) G" r; ^) I, ?
【案例】 有一家服装厂,他们的领导层在一起开会,讨论一个睡袍在使用过程中总是会发生的问题,他们讨论了各种方法都没有解决这个问题,非常苦恼。这个时候一个助理小姑娘在门口无意中听到,心想,你们要是问我就好了,我经常跟一线员工打交道,我知道这个问题怎么解决。可是从始至终没有人问过这个小姑娘,这个问题也一直没有解决,给公司带来了很大的损失。
! a z- B* Z; W% E1 `这个事情给小姑娘带来很大的触动,她心想如果以后我当领导,一定不会想当然的认为当了领导者之后就可以解决所有问题,要发挥员工的积极性,后来她果真当了CEO,而她在总结自己的管理经验的时候,就是她相信下属和同事的能力,并且挖掘了他们的能力。
+ ~1 P% U* L- f' R% ?3、未来领导者必须善于提问
9 B# _/ A- [! |- i8 J" p8 R每个人都有自己的经验局限,只有发挥一线的员工和同事的才智,才能真正地让这个团队有战斗力,而这一切应当从提问开始。
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$ H2 ~ R7 e9 |6 f怎样提出一个好的问题 只有不断提出好问题,才能够调动和激励整个团队不断去寻找解决方案。
9 c' e( ^: [5 X4 }1、提问要从好的问题开始 " U1 ^$ q" _4 R% m& M P' B7 e
好问题应当是有效的问题。问题可以分为两种:一种是有效问题,一种是无效问题。判断标准:看这个问题是在赋予人能量还是在消除人的能量。 ) d+ a+ s8 F4 g* R5 |% F" w4 L f0 H
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【案例】 著名的赋能好问题——美国总统肯尼迪让全美人民问自己的问题
% i% h0 Z$ z( X2、三个好问题教你提出赋能的有效问题
3 o( S1 A# i4 j% J* Y第一个问题:我有什么可以帮你的? 第二个问题:你打算怎么做? 第三个问题:别人会怎么做 : z {& F% i+ |' J) Y$ X( Z
3、提出好问题的原则“坦诚”
( T$ m7 D$ w" y: |( A3 [& Z如果你不确定自己的问题是否合适,那就真诚地向对方坦白。你可以如实地说:“我不知道该怎样问你这个问题,我不确定是否合适,但是我真的很想知道,究竟是什么原因造成了这次工作的失误”。
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如何把好问题变成工作的生产力:积极倾听和后续行动
`: g6 A. a: x" N( g+ H O 仅仅知道什么是好的问题还不够,要建立探询式领导力还需要两个关键环节:积极倾听和后续行动。 1 `8 ^! p" E" F6 q6 y6 j( N
1、积极倾听
! n# W) Y" J9 a4 e# h Z' Y提问的能力,是建立在倾听基础上的。领导者不要急于打断员工或者直接帮他们解决问题,而是要学会积极倾听去理解大家心中的困惑,为员工自己独立解决问题创造条件。
+ q4 s! E d( _+ u; p/ N1 s2 ?2 N& ]2、后续行动 ! r* \- _( F. \: `$ D! L
领导者应对别人的回答给予反馈并采取后续行动,让他们看到自己的意见真正被重视并且得到了践行。
8 u& g$ j. u; H, G伏尔泰说:“判断一个人,不是看他如何回答问题,而是看他能提出什么问题。” 3 H/ J8 g0 j2 G& K$ ], K( N
会不会提问,是一个人身上很重要的一项软技能,而这项软技能,常常因为微不足道,而不被人察觉。那么我们如何更好的提问呢?
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