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非考核类问题应该如何展开讨论?

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    [LV.1]初来乍到

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    1#
    发表于 2020-4-23 13:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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    x
    在企业的管理上,为了方便往往会对一些问题进行数据化分析,语言可以作假,但是数据却很难作假,所以在管理上,可考核类问题从来都不是管理上的难题。难的是模糊化比较高,偏日常的管理类问题,。
      l' l5 S; @& L5 z
    - x  I3 S/ t& B* c/ `9 l因为不容易量化、标准也没有一个准确的衡量,所以在执行的过程中总会出现各种的问题。因此这就对管理者有着极高的要求,因为这需要管理者将“问题是什么”彻底的搞清楚,这样才能保证在下发任务时下级能够听懂。所以这就要求管理者对于问题的外延、内涵、预期效果、利益关系等进行分析,只有在搞懂了这些后才是后续整个环节的保障。7 i+ q( ^; v5 Q( N2 y6 N+ j
    : s) X* v+ v8 J  U; p5 X% W
    例如就对“如何提高员工积极性?”这一问题进行讨论。
    ( S! O; e  @2 I& Z' M0 P2 u. R& p( h* [0 r" e! V
    * {3 W6 n! Y+ i: O# x4 b! p6 g
    为了确保执行过程的顺利,至少就需要理清以下问题:
    3 B, Y7 y" p7 I/ H# O3 h& U' B! M4 N( n9 s5 x4 y: n; `- A
    ◆我们需要提高哪一层次员工的积极性?在这其中又包括了年龄、工龄、岗位等。因为针对不同的分类,采取的措施也不同,而想要一劳永逸的提高所有人的积极性,这也只能是在中午睡着了之后想想。1 d5 g. Q: M$ H

    ! P" N6 S& E0 H- o1 {. x◆怎么才算提高员工积极性?对于积极性的定义是什么?是员工工作时间长了就算,还是员工完成工作的时间短了,或者是其他的什么?
    ' t% V; N* K; ^/ m" ~( f* r3 A: V6 B& O8 [" @5 ]1 q2 W
    ◆怎么看出积极性的前后变化,怎么通过可视化衡量?是看工作时长,还是企业整体收益或者看员工每天上厕所的时间……
    " B# J) T' P5 z9 |5 ?, q$ h6 M* V- t  n$ r
    ◆这需要如何执行下去,是慢慢引导还是进行制度变革?
    % U; Q6 M& m: k# U. u( M5 y
    ( f6 m' w" J8 l. d6 O◆需要提高到什么程度才算成功?对这一问题的预期成果是什么(需要可视化)?7 v1 n( O  l- W* I6 Q" |2 d

    5 J8 Z  W5 s; s◆若是成功了,会对整个企业起到什么作用?作用大小。* x3 C5 g- b5 Y6 T9 Q
    9 H- a: P9 S+ [* n0 W
    ……4 C4 R. l9 f" s1 J

    + A9 }  t! J1 T$ H只有将这些都有了一个清晰的方向后,在讨论时才不会迷失方向,同时除了以上对问题本身的思考,还有值得需要注意的是,有些问题也将会直接影响这一问题最后的执行力效果。例如这个问题最后的达成对谁最有益,是谁最想要的。即就是谁是“利益”相关者,同时对所有“利益”的相关程度进行排序。
      N7 f9 e' p1 q+ Q
    : m  D; V+ I8 e6 Q$ S- \若是这一最后达成的成果是管理者想要的,同时管理者又排在利益成功相关程度的第一位,那么未来的解决策略,一定是需要管理者做些什么,从而带动员工的积极性提升。若是这一个目标成果是员工想要的,同时在利益相关程度的排行上也是员工排在第一位,那么这一方案在落实到员工层时,一定能够得到比预期更好的效果。8 @% y7 ~  Y. B9 x7 Z
    . z6 @' ?. Y1 L. t

    ! i9 @# l6 }- R3 E* T- x最后针对这一例子进行结论:在进行非考核类的商讨前需要抓住以下三个因素。
      `( Y. a& Q  F$ s1 j9 Y% `6 Q3 m2 K+ f
    1、“关注整体”(站在整体而非某个局部关注问题);( ~7 H9 F% R. |4 E
    ; {8 x5 W$ `2 J
    2、“聚焦问题”(先别往流程、制度上扯);
    $ z9 Q* x8 @& }+ r3 \$ w
    ' W. C4 e7 ~; @. U, U# \+ Q4 n3、“明确定位”(要解决的是微观情境还是宏观局面);6 c0 j( M5 M8 h; l5 F2 ]6 r

    . l0 a& U9 {. q- z; x这三个要素有助于管理者搞清楚问题本身。若是对于一个问题,当已经能够从某一层面上搞清楚时,那么这个问题其实就已经解决了一半。
    1 l7 ]: ^; t3 o0 g& A# U4 ~  S3 n! S7 U6 B0 g6 R
    2 S  h$ R0 m3 z/ y- G  R

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    2019-11-19 15:55
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    [LV.1]初来乍到

    2#
    发表于 2020-4-23 13:55 | 只看该作者
    因为不容易量化、标准也没有一个准确的衡量,所以在执行的过程中总会出现各种的问题。因此这就对管理者有着极高的要求,因为这需要管理者将“问题是什么”彻底的搞清楚,这样才能保证在下发任务时下级能够听懂。所以这就要求管理者对于问题的外延、内涵、预期效果、利益关系等进行分析,只有在搞懂了这些后才是后续整个环节的保障。
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